Romain Lubière propose des ateliers/rencontres en écoles, médiathèques et salons du livre aux conditions et tarifs de la Charte des auteurs.

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—– Dis, c’est quoi le bonheur ? —–

– Durée : 1h – 1h30 –

– Niveau MS, GS ou CP –

Un atelier pour que l’enfant s’interroge sur cette notion philosophique : Dis, c’est quoi le bonheur ?
Après une lecture de l’album, je dessine sur une grande feuille le lapin (personnage principal de l’album). Nous allons imaginer que le lapin pose la question « Dis, c’est quoi le bonheur ? » à chaque enfant.
Chacun devra, ensuite, illustrer et faire une dictée à l’adulte afin d’exprimer son bonheur.
Enfin, chaque dessin sera collé autour du lapin pour créer une œuvre collective.
Selon le temps et l’envie de chacun, les enfants pourront expliquer leur dessin à leurs camarades.

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Matériel à prévoir par enfant :
– Une paire de ciseaux
– Feutres ou crayons de couleur

Un temps de rencontre et d’échange autour du travail d’auteur illustrateur est prévu en début d’atelier.

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—– Le singe roi —–

– Durée : 1h30 – 2h –

– Niveau CP ou CE1 –

Un atelier qui aborde le thème de la démocratie et du vivre-ensemble.
Au sein du royaume des « plumes rouges », des « fleurs bleues » ou encore des « feuilles vertes » les enfants devront fabriquer une couronne à leurs reines et rois tout-puissants.
Mais cette injustice ne va pas durer…
Par la discussion et la remise en question chaque enfant pourra fabriquer sa propre couronne. Tous différents et égaux à la fois.

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Matériel à prévoir par enfant :
– Une paire de ciseaux
– Feutres rouges, verts et bleus

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Un spectacle tiré de cet album est en cours de création …

Un temps de rencontre et d’échange autour du travail d’auteur illustrateur est prévu en début d’atelier.

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—– Terrabelle —–

– Durée : 1h30 – 2h –

– Niveau CE1, CE2, CM1 ou CM2 –

Un atelier pour sensibiliser les enfants à l’écologie.
Nous utiliserons plusieurs techniques :
le crayon de papier, le feutre, les pochoirs.
Dans un premier temps, nous allons dessiner des bâtiments, des rues, la ville grise et terne au crayon à l’aide de pochoirs aux formes géométriques.
Puis nous allons dessiner la nature de manière plus libre.
La couleur, la vie va reprendre sa place pour égayer la ville.

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Matériel à prévoir par enfant :
– Une feuille A3 (un peu épaisse)
– Une règle
– Un crayon de papier
– Feutres ou crayons de couleur

Un temps de rencontre et d’échange autour du travail d’auteur illustrateur est prévu en début d’atelier.